Quiénes somos
Investigando para Educar (IPE) es un grupo de investigación de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con Resolución Rectoral N.° 01199-R-19 y trayectoria activa desde 2004.
Generar y difundir conocimiento científico y tecnológico en el campo educativo a través de la investigación rigurosa, la innovación pedagógica y la formación de investigadores.
Ser un grupo de investigación referente y líder en las Facultades de Educación del Perú y de Iberoamérica, reconocido por su excelencia académica y su contribución innovadora a la transformación de la educación, incidiendo en las políticas educativas, el aseguramiento de la calidad y las prácticas de gestión y pedagógicas, y promoviendo una educación inclusiva, equitativa y de calidad para el desarrollo sostenible de la región.
El grupo se compromete a
Desarrollar proyectos de investigación interdisciplinarios que aborden problemáticas educativas actuales y emergentes, con un enfoque en la pedagogía, la evaluación, las tecnologías de la información, la gestión educativa y el aseguramiento de la calidad.
Formar y fortalecer capacidades de investigación en docentes y estudiantes, promoviendo una cultura académica de excelencia y ética.
Transferir los resultados de la investigación a la comunidad educativa y a la sociedad, a través de publicaciones, asesorías y propuestas de mejora curricular, de gestión y de calidad.
Dirección del grupo
El grupo está liderado por el Dr. Dante Manuel Macazana Fernández, docente permanente de la Facultad de Educación de la UNMSM, quien aporta un respaldo institucional y académico de primer nivel.
Investigador RENACYT. Reconocido por el CONCYTEC en el Registro Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica, lo que acredita su producción científica y su capacidad para liderar proyectos de investigación de alto nivel.
Evaluador externo del SINEACE. Acreditado por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, con conocimiento directo de los estándares y procesos de acreditación institucional y por programas.
Conferencista y asesor internacional. Ha sido invitado como ponente en instituciones de educación superior para abordar temas de acreditación, internacionalización e investigación.
Asesor RENACYT. Ha brindado jornadas de acompañamiento a docentes universitarios para el acceso a la categoría RENACYT del CONCYTEC.
Ocho objetivos institucionales
Aprobados como marco de trabajo del grupo y revisados de forma periódica.
Del problema de aula al artículo indexado
1. Identificación. Los problemas de investigación surgen de la práctica docente y de las necesidades de las instituciones educativas con las que colaboramos.
2. Diseño y validación. Se elaboran instrumentos sometidos a juicio de expertos y a pruebas de confiabilidad antes del trabajo de campo.
3. Ejecución con estudiantes. Tesistas de pregrado y posgrado participan en la recolección y el análisis, con acompañamiento metodológico.
4. Difusión. Los resultados se presentan en eventos académicos y se publican en revistas arbitradas, incluida la revista del grupo.