About the Journal
Enfoque y alcance
Revista Investigando para Educar (Revista IPE) es una publicación electrónica de periodicidad continua, con un enfoque interdisciplinario, crítico y plural, que articula la educación con todas las disciplinas de las ciencias sociales (sociología, antropología, psicología social, ciencia política, derecho, economía, geografía humana e historia), así como con la administración, la contabilidad, las ciencias de la comunicación, la lingüística, la filosofía y la inteligencia artificial.
Su alcance abarca investigaciones originales e inéditas en español, en modalidades como artículos científicos, ensayos, revisiones sistemáticas, estudios de caso y reseñas críticas. Las líneas temáticas prioritarias son: evaluación educativa, tecnologías aplicadas a la enseñanza, gestión pedagógica, innovación docente, políticas educativas, así como estudios que vinculan la educación con dimensiones sociales, comunicativas, lingüísticas, éticas, administrativas, contables y tecnológicas.
La revista está dirigida a la comunidad académica, profesional y estudiantil del ámbito educativo y social, promoviendo el diálogo entre la teoría y la práctica, y contribuyendo a la transformación de los sistemas educativos desde una perspectiva integral y contextualizada.
Publica artículos de investigación empírica o experimental, artículos teóricos y reseñas, todos inéditos y sometidos a revisión por pares doble ciego. No se cobran cargos por procesamiento ni por publicación.
Temas de interés
- Didáctica y currículo: Métodos de enseñanza, diseño curricular y evaluación de los aprendizajes.
- Tecnología educativa: Integración de TIC, entornos virtuales e inteligencia artificial en el aula.
- Políticas educativas: Gestión, financiamiento, equidad y reforma de los sistemas educativos.
- Formación docente: Desarrollo profesional, identidad y prácticas pedagógicas del profesorado.
- Psicopedagogía: Aprendizaje, motivación, bienestar y atención a la diversidad.
- Educación superior: Investigación, internacionalización y calidad en la universidad.
Ficha de la revista
| Título | Investigando para educar: revista de investigación pedagógica y ciencias sociales |
|---|---|
| Editor | Grupo Investigando para Educar |
| Institución | Facultad de Educación, UNMSM |
| ISSN | 3152-9682 (En línea) |
| Periodicidad | Publicación continua |
| Acceso | Abierto (CC BY) |
| Idiomas | Español, portugués e inglés |
| Revisión | Pares externos, doble ciego |
Proceso editorial
Recepción
Acuse de recibo y verificación del cumplimiento de las normas de presentación.
Revisión preliminar
El equipo editorial evalúa pertinencia temática, originalidad y control antiplagio.
Arbitraje
Dos revisores externos evalúan el manuscrito en modalidad doble ciego (8 a 12 semanas).
Decisión y edición
Levantamiento de observaciones, corrección de estilo, maquetación y publicación.
Preguntas frecuentes
¿Qué tipo de trabajos se aceptan?
Artículos de investigación empírica o experimental, artículos teóricos y reseñas, todos inéditos. Descargue la plantilla correspondiente en Directrices para autores.
¿Cuál es el formato del manuscrito?
Use las plantillas oficiales de la revista y siga las Normas para la presentación y la Guía APA 7 disponibles en la sección de directrices.
¿Tiene algún costo publicar?
No. La revista es de acceso abierto y gratuito: no cobra cargos por procesamiento (APC) ni por publicación de artículos.
¿Cuánto demora la evaluación?
El proceso de revisión por pares doble ciego toma habitualmente entre 8 y 12 semanas desde la recepción del manuscrito.
