Comité editorial
Dirección, coordinación y comité editorial responsables del proceso de la revista.
Dirección General
Dr. Dante Manuel Macazana Fernández
Director General
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, Sudamérica
dmacazanaf_af@unmsm.edu.pe · ORCID
Doctor en Educación y docente principal de la Facultad de Educación de la UNMSM, coordinador del grupo de investigación "Investigando para Educar" (IPE). Experto en acreditación validado por el SINEACE, con líneas de trabajo en currículo, evaluación y formación investigativa.
Edición y Coordinación General
Dr. Wilder Fabio Ramos Palacios
Editor Jefe
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, Sudamérica
wramosp@unmsm.edu.pe · ORCID
Doctor y docente de la Escuela Profesional de Administración de Turismo de la Facultad de Ciencias Administrativas de la UNMSM. Su investigación doctoral analizó la comunicación científica como soporte de la investigación de calidad en la Facultad de Educación de la UNMSM. Sus líneas de trabajo abarcan la comunicación científica, la productividad investigativa y la aplicación de estadísticas neutrosóficas al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ronald Jesus Yaya Neyra
Coordinador General
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, Sudamérica
ronald.yaya@unmsm.edu.pe · ORCID
Parte de la especialidad de Lenguaje, Literatura y Comunicación del nivel secundaria en la Facultad de Educación de la UNMSM y coordinador general del grupo de investigación "Investigando para Educar" (IPE). Se desempeña como asistente en procesos de acreditación para programas de pregrado y posgrado, con dominio de inteligencia artificial, programación y desarrollo de plataformas virtuales.
Comité Editorial Nacional
Dr. Aram Roosell Simangas Villalobos
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, Sudamérica · ORCID
Doctor en Gestión Pública y Gobernabilidad, magíster en Docencia Superior y licenciado en Educación en la especialidad de Lengua y Literatura, investigador registrado en el RENACYT. Docente universitario e investigador, con producción sobre redacción académica, competencia digital y adaptación curricular.
Dr. Felipe Aguirre Chávez
Universidad Marcelino Champagnat, Lima, Perú, Sudamérica
faguirre@umch.edu.pe · ORCID
Docente e investigador de la Universidad Marcelino Champagnat y editor principal de la revista Educa-UMCH. Ha participado en el proyecto internacional Ethical AI (Erasmus+) sobre uso ético de la inteligencia artificial en la educación superior. Su producción, con más de 1100 citas, aborda la gestión educativa, la convivencia escolar y la innovación en educación.
Dr. Willner Montalvo Fritas
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú, Sudamérica
wmontalvo@une.edu.pe · ORCID
Docente e investigador de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, con líneas de trabajo en investigación, pedagogía y didáctica. Su producción aborda la cultura investigativa universitaria, la responsabilidad social universitaria y la formación profesional docente.
Dr. Gilmer Homero Gómez Ferrer
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú, Sudamérica
ggomezf@une.edu.pe · ORCID
Docente de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, con trabajo en la formación de docentes en ciencia y tecnología. Su investigación aborda el aprendizaje invertido y el aprendizaje por competencias.
Dra. Yessika Madelaine Abarca Arias
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Arequipa, Perú, Sudamérica
yabarca@unsa.edu.pe · ORCID
Docente de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, donde integra el cuerpo docente del Doctorado en Ciencias: Enfermería. Sus líneas de investigación comprenden la salud pública, el cuidado y la gestión, con trabajos sobre innovación didáctica y bienestar estudiantil.
Dra. Norka Inés Obregón Alzamora
Universidad Nacional Federico Villarreal, Lima, Perú, Sudamérica
nobregon@unfv.edu.pe · ORCID
Docente de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal, con líneas de trabajo en gestión pedagógica, políticas educativas y desempeño docente. Su producción aborda el aprendizaje basado en problemas, las habilidades investigativas y la interculturalidad en la identidad nacional.
Dra. Juvita Dina Soto Hilario
Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco, Perú, Sudamérica
jsoto@unheval.edu.pe · ORCID · Scopus
Docente de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, con línea de investigación en salud pública. Su producción aborda la enseñanza virtual, el clima organizacional y la motivación educativa en estudiantes de ciencias de la salud.
Dra. Edith Cristina Salamanca Chura
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú, Sudamérica
esalamancach@unjbg.edu.pe · ORCID
Doctora y docente de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, donde dirige el Departamento Académico de Educación de Ciencias Sociales. Ha ejercido la asesoría de tesis en la especialidad de Lengua, Literatura y Gestión Educativa y participado en programas de formación en servicio para docentes de educación secundaria.
Dra. Tula Carola Sánchez García
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, Sudamérica
tula.sanchez1@unmsm.edu.pe · ORCID
Doctora en Educación y docente investigadora de la Facultad de Educación de la UNMSM, donde coordina un grupo de investigación orientado a las buenas prácticas docentes y el logro de aprendizajes. Su producción aborda la formación docente, las estrategias de aprendizaje, la evaluación formativa y el rendimiento académico universitario.
Dr. Elí Romeo Carrillo Vásquez
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, Sudamérica
eli.carrillo@unmsm.edu.pe · ORCID
Doctor en Educación y docente del Departamento Académico de Educación de la UNMSM, miembro titular del grupo de investigación "Investigando para Educar" (IPE). Autor de numerosos artículos sobre comprensión lectora, estrategias didácticas y producción de textos en educación básica.
Dr. Juan Carlos Cabrejos Ramos
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, Sudamérica
juan.cabrejos@unmsm.edu.pe · ORCID
Docente de la Facultad de Educación de la UNMSM y miembro titular del grupo de investigación "Investigando para Educar" (IPE). Participa regularmente como jurado evaluador de tesis de posgrado en la Unidad de Posgrado de la Facultad.
Dr. Manuel Augusto Inga Arias
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, Sudamérica
manuel.ingaa@unmsm.edu.pe · ORCID
Docente de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con líneas de trabajo en investigación científica y teoría del aprendizaje. Su tesis doctoral abordó la coherencia en la evaluación de los aprendizajes dentro de un currículo basado en competencias en la Escuela de Estudios Generales de la UNMSM.
Dr. Salomón Marcos Berrocal Villegas
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, Sudamérica
sberrocalv@unmsm.edu.pe · ORCID
Docente de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con investigación centrada en la calidad de la educación y la formación investigativa universitaria. Es autor de estudios comparativos sobre formación en investigación en universidades estatales y sobre la evaluación de habilidades cognitivas del pensamiento crítico en educación básica.
Dr. Domingo Guzmán Chumpitaz Ramos
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, Sudamérica
dchumpitazr@unmsm.edu.pe · ORCID
Docente de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y Director General de la Oficina Central de Admisión de la institución. Investigador registrado en el directorio CTI Vitae del CONCYTEC, con producción vinculada a la estadística aplicada y la gestión de procesos académicos universitarios.
Dr. David Chacón Chacón
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, Sudamérica
dcarrenof@unmsm.edu.pe · ORCID
Docente de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y director de la Escuela Profesional de Administración de Turismo. Su trabajo académico articula la gestión turística y gastronómica con el análisis del posicionamiento internacional del Perú como destino, y aborda también la irrupción de la inteligencia artificial en el nuevo rol del docente universitario.
Mg. Alexander Santos Silva Bernardo
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, Sudamérica
alexander.silva@unmsm.edu.pe
Contador público y magíster en Auditoría y Gestión Gubernamental por la UNMSM. En la alta gestión universitaria lideró la planificación financiera institucional como Jefe de la Oficina General de Economía y participó activamente en los procesos de acreditación institucional.
Mg. José Alberto Gamonal Montoya
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, Sudamérica
josegamonal10@gmail.com · ORCID
Magíster y docente de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con líneas de trabajo en gestión organizacional y educación. Su producción aborda las estrategias metacognitivas en la comprensión lectora, la reingeniería empresarial y las relaciones colectivas en la gestión del recurso humano.
Comité Editorial Internacional
Jean Pierre Ramos Carpio
Centro de Estudios para la Calidad Educativa y la Investigación Científica, Toluca, México, Norteamérica
jeanpierrer88@gmail.com · ORCID
Investigador del Centro de Estudios para la Calidad Educativa y la Investigación Científica (Toluca, México), con producción publicada en la revista Metanoia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES). Sus trabajos abordan el diagnóstico de los métodos de enseñanza en la educación superior y el análisis estadístico de la participación social en la comunidad, articulando las ciencias de la educación con las ciencias administrativas.
Mg. Rosa Acosta Herrera
Centro de Innovación y Formación CIFEC, Ecuador, Sudamérica
r.acosta@gmail.com · ORCID
Magíster e investigadora del Centro de Innovación y Formación CIFEC (Ecuador), institución dedicada a la formación continua y la innovación educativa. Su trabajo se orienta al acompañamiento pedagógico y al fortalecimiento de las capacidades investigativas de los docentes.
Ab. Adrián Tapia Acosta, MSc
Centro de Innovación y Formación CIFEC, Ecuador, Sudamérica
adrian.tapia@gmail.com · ORCID
Abogado y magíster vinculado al Centro de Innovación y Formación CIFEC (Ecuador). Su trabajo articula la formación jurídica con la innovación educativa, con interés en la normativa aplicada a las instituciones de enseñanza y en la ética de la investigación.
Mg. Darwin Michael Ramos Carpio
Unidad Educativa Babahoyo, Babahoyo, Ecuador, Sudamérica
d.ramos@gmail.com · ORCID
Magíster y docente de la Unidad Educativa Babahoyo (Ecuador), con experiencia en la enseñanza en educación básica y bachillerato. Su interés académico se dirige a la innovación didáctica y la articulación entre la práctica docente y la investigación educativa.
Ph.D. Maikel Yelandi Leyva Vázquez
Universidad Bernardo O'Higgins, Santiago, Chile, Sudamérica
mleyvaz@gmail.com · ORCID · Scholar
Investigador y profesor en inteligencia artificial, ciencia de datos y computación blanda, con trayectoria como Coordinador de la Maestría en Gestión y Analítica de Datos en la Universidad Bolivariana del Ecuador y como Director General del Campus Babahoyo de UNIANDES. Referente internacional en lógica neutrosófica y analítica de decisiones, con más de 8900 citas registradas en Google Scholar.
Ph.D. Marcos David Oviedo Rodríguez
Universidad Técnica de Babahoyo, Babahoyo, Los Ríos, Ecuador, Sudamérica
moviedo@utb.edu.ec
Rector de la Universidad Técnica de Babahoyo, reelecto para el periodo 2023-2028, con una gestión orientada a la acreditación institucional ante el CACES. Autor de obras sobre planificación operativa con enfoque en procesos para las instituciones de educación superior del Ecuador.
Ph.D. Blanca Araceli Auria Burgos
Universidad Técnica de Babahoyo, Babahoyo, Los Ríos, Ecuador, Sudamérica
blauria@utb.edu.ec
Vicerrectora Académica de la Universidad Técnica de Babahoyo y Doctora por la UNMSM, con investigación sobre clima de aula, motivación y rendimiento académico universitario. Coautora de estudios sobre realidad virtual e investigación formativa en modalidad virtual.
Ph.D. Flor del Rocío Carriel Paredes
Universidad Técnica de Babahoyo, Babahoyo, Los Ríos, Ecuador, Sudamérica
rcarriel@utb.edu.ec
Docente titular de la Universidad Técnica de Babahoyo, con trabajo en evaluación por competencias e innovación pedagógica. Coautora de investigaciones sobre realidad virtual en la educación ecuatoriana y rúbricas evaluativas en el área de Física y Matemática.
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